老师的故事?

【编者按】当数字化浪潮走进课堂，当“双减”政策重塑教育环境，当人工智能技术敲开未来之门，一群新时代教师勇敢走在前面，以青春的面貌开启教育新篇章。为了用真实生动的故事传递教育温暖，荆楚网（湖北日报网）推出“教师故事”系列专题报道，精选荆州教师用爱和责任浇灌希望、用智慧和创新照亮梦想的励志故事。 荆楚网（湖北日报）（记者唐天琪、实习生杨辰星）秉承“创造正当教育，奠定幸福人生基础”的教育理念，坚持“开拓创新”的精神，传承“尚德乐西湖”的校训。王建民 行政服务中心主任他是武汉光谷谷第三中学的语文老师，30多年来一直工作在教育第一线。始终坚持育人初心，以“新”理念、“新”实践展现育人“新”形象。 利用自己的存在方式照亮他人的道路。 “立德、立心、立行，这六个字是我作为一名教师的出发点。”王建民在谈到新时代优秀教师的定义时说道。 “道德是根本。”我们认为，一名好教师首先要有“为党育人、为国培养人才”的使命感，以高尚的美德包容和引导学生，不仅传授知识，更要培养学生的家国情怀和社会责任感。y。 “意志是关键。”一个好老师应该用一颗善良的心去照顾所有的学生，同时用一颗大的心去帮助年轻的教师。他说：“老教师要带领年轻一代，共同努力，让学校教育更有活力。” “行动是关键。”王建民认为，光有想法还不够，还得付诸行动，比如备课、教学、辅导。一切都要做实、做细，不能说空话。 王建民先生的“三立”教育理念，培养学校青年教师成为榜样。明白了。在他的影响下，青年教师队伍的凝聚力和战斗力不断增强，学校的教育教学活动不断朝着“实”、“批判”、“深”的方向发展，优质教育的种子不断在校园生根发芽、开花结果。 “双肩”构建教育新生态 教育行政管理必须注重这两方面。作为一线教师，王建民每周必须带两个班，教18节语文课。在管理方面，他全权负责学校行政服务中心的全部工作。 “这是一个忙碌但收获颇丰的地方，很欣慰地看到年轻学生和老师的成长。”王建民笑着说。王建民先生在校的最后一年，经历了学校教育的发展变化。他对一路走来的探索和成长有着深刻的理解。 “为了让德育工作更加有效地开展，避免‘非常规’政策的传达，让行政工作更加贴近面对面的教育，消除德育工作的‘最后一公里’，我校18名行政人员全部担任班主任！”王建民先生介绍。 团队的创建和扩大加速了师资队伍的成长。基于四大原点l 学科研究，学校扩大到六所。 “以学习为事业，开创赚钱领域，帮助青年教师快速成长。”王建民说，学校还设有袁勇书记亲自指导的“干部训练营”，为青年教师提供教育。继续注重部门队伍建设。 两年多来，“上乐课堂”这一独特的教育类型在校园里慢慢绽放，“感恩鼓励”如阳光，“多元交流”如雨露。为深化这一内涵，我校每月定期进行检查，为各学科评选“备课优秀教师”、“优秀督导员”、“资质优秀教师”，并公布教师的教学成果。 “我们希望所有老师都有机会被关注，有正向激励，提高教学热情，让课堂更加精彩”婷。”王建民说。 人工智能将帮助教育更好地理解增长 面对AI疫情，光谷三老师也在积极探索新技术与教学的融合，不少成功案例不断涌现。 “邓玉丽教授的心理短视频特别受家长欢迎。”王建民笑着说。作为一名学校心理健康老师，邓玉利每周五都会为班级提供人工智能心理咨询短片。 “这些两分钟的视频涵盖了青少年沟通、手机管理、亲子关系等主题。我们没有使用传统的文字通知，而是使用家长喜欢观看的短视频格式，效果特别好。”目前，邓玉丽已经组建了一个三人心理工作小组，未来计划扩大到八人，让更多家庭关注青少年心理健康。 鼎结，中国特级茶cher，将“微课”纳入她的日常课程中。 “她把零散的知识点总结成短视频，让抽象的中文知识更加直观易懂。”王建民表示，这种创新的形式不仅激发了学生的兴趣，也为其他老师提供了参考。 谈到人工智能在教育中的作用，王建民有自己的想法。 “人工智能可以用，但其核心是‘支持，而不是依赖’。”虽然人工智能可以用来收集备课材料并创建教学材料，但我们认为它不能取代教师的思考或学生的探索。 “教育的本质是让人启发他人，技术只是一个工具，”他说。 从管理和教育的“双肩”到课堂和教学的“双提升”，从保持传统经验到探索数字技术，王建民老师用坚韧和创新为学校注入温暖和力量。全力投入新时代教育事业。